六年级山中访友练习题

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一、积累与运用

1.给下面加粗的字注音。

①唱(  ) 子(  ) 请(  ) 流(   

2.解释下列词语。

津津乐道 德高望重

波光明灭 雄浑

3.下列词语书写无误的一项是(  )

A.幽径 清翠 甚蓝 反老还童

B.逝川 赞助 津津乐道 犬吠

C.乔悴 树冠 轻澈 波光明灭

D.凝神 忧谷 得高忘众 撑起

4.《山中访友》的作者_______ 用优美的语言给我们展示了一幅充满诗意的画面。

5.填在横线上的词语最恰当的一组是(  )

拾起一片落叶,细数_______的纹理,那都是命运_______的手相,在它走向泥土的途中,我加入了这_______而别有_______的仪式。

A.精细 秘密 短暂 深意  B.精心 神秘 漫长 深意

C.精致 神秘 短暂 深意  D.精致 秘密 漫长 情意3.下列词语运用有误的一项是(  )

A.几位老人面对新建的街心花园津津乐道

B.张老师从教三十多年,德高望重

C.七十岁的爷爷经过这段时间的休养,红润脸颜,真好像返老还童

D.夜晚,站在楼顶远眺眼前的红旗大街,路灯点点,波光明

6.下列说法错误的一项是(  )

A.这篇文章通篇运用拟人手法,赋予大自然以人情味。

B.德高望重的老桥,说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。

C.走进树林,每一株树都是我的知己,体现了我对树林的喜爱。

D.拾一片落叶,细数精致的纹理,那是命运神秘的手相,说明作者很相信命运。

7.判断下面两个句子所用修辞手法。

1)走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。(  )

2)忽然下起雷阵雨,就像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。(  )

1. 给下面的多音字选择正确的读音。

   树冠( guàn  guān        扎( zā  zhā )进    

   旋转( zhuǎn  zhuàn      唱和( hè  hé

2. 按照课文填空,再读一读,说说这样写的好处。

   ①啊,老桥,你如____________________________,在这涧水上站    

     了几百年了吧?

   ②走进这片树林,鸟儿________________________,露珠________

     ___________________

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