《为人民服务》教案设计

时间:2017-02-28 习作例文;阳光的两种用法 浏览:

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一、复习引入

1.指名读1、2自然段。

2.说说这两部分内容各讲了什么意思。

二、继续学习课文三、四、五自然段

1.学习第三自然段

(1)默读,思考:这部分是围绕哪几句话来论述的?

(只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。)(2)理解复杂句子的意思。

(出示:因为我们是为人民服务的,所以……我们就照你的办。)①指名读、齐读。

②每句话讲的是什么?

(第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人,谁向我们指出都行。第三句讲,凡是“说得对”、“对人民有好处”,不管是谁的批评和意见,我们都会接受、照办。)③读这段话,注意句中三组关联词语。

2.学习第四自然段

(1)指读,思考:共同的革命目标是什么?

(取得全民族的解放,完全、彻底地为人民服务。)(2)为了实现这一目标我们应该怎样做?

(“不怕困难”、“不怕牺牲”、“互相爱护”)

(3)抓住“死得其所”,正确理解“不怕牺牲”。

(这里讲了两方面的意思:一方面.要不怕牺牲,当人民利益需要的时候,勇敢地挺身而出,毫不犹豫地献出自己的生命;另一方面,要尽量地减少不必要的牺牲,不要因为莽撞、蛮干造成本来可以避免的牺牲。)3.学习第五自然段

自读课文,思考:我们要为什么人开追悼会?开追悼会的意义是什么?

三、总结

l.朗读课文,体会全文围绕“为人民服务”这个中心,是怎样一层一层表达的?

 

(要使学生体会到课文所讲的五个问题,都是以为人民服务为标准,从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底地为人民服务。)2.联系实际,谈学习体会

 

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