文件大小： 资料格式： 下载：187次
所需点数：
课件类型：
注册本站会员，享受高速下载，立即注册会员
1 北京的春节
学生预学案设计
|
课题 |
北京的春节 |
时间建议 |
10～15分钟 |
|
|
预 学 内 容
|
熟读课文 |
默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。 |
||
|
预习字词 |
1.读一读带有本课生字的词语，给生字补全音节。 ____uàn ____ù ____án l____t____ 腊八蒜 米醋 燃放 骆 驼 2．抄写生字，注意把字的偏旁写正确。 摊 眨 宵 燃
3．多音字注音并组词。 更 空 间 分 4．联系上下文或借助工具书理解下列词语。 掺和 万象更新 开张 截然 恰好 分外 |
|||
|
内容感知 |
本篇文章以( )为经线，以( )为纬线统领全文，作者先介绍北京的春节从( )开始了，紧接着详细描述过春节的( )次高潮，最后写( )春节结束。字里行间反映出老北京人热爱( )，追求( )的心愿。 |
|||
|
资料搜集 |
老舍，原名( )，字( )，中国现代小说家、作家、语言大师，获得( )的称号，代表作有( )( )，剧本( )。 |
|||
|
阅读质疑 |
1.文中“腊七腊八，冻死寒鸦”是什么意思？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ___________________________________________________________________ |
|||
2 腊八粥
学生预学案设计
|
课题 |
腊八粥 |
时间建议 |
10～15分钟 |
|
|
预 学 内 容
|
熟读课文 |
默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。 |
||
|
预习字词 |
1.读借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。 ____ì y____ j____ ____ ____ōu h____ ____āng 腻腻的 咽下 搅拌 熬 粥 褐色 脏水 2.给下面的多音字注音并组词，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声读两遍。 咽 匙 3.读课文，试着解释下列词语或根据意思写出词语。 嘟囔：___________________________________________________________ ( )：惊奇诧异。 ( )：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。 不消说：________________________________________________________ |
|||
|
内容感知 |
1.本文的主要人物是( )。 2.课文是沈从文先生的小说《腊八粥》的前半部分，作者用极其细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，写他( )、( )、( )、( )、( )的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，展示出人们对生活的热爱。课文的主体部分交织着两条线索，( )是明线，( )是暗线。 |
|||
|
资料搜集 |
搜集有关腊八粥的资料。 |
|||
|
阅读质疑 |
1.课文为什么把等粥部分写得那样详细，而把喝粥部分写得如此简略？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ___________________________________________________________________ |
|||
下载地址：[ 下载地址1 ]