小学三年级数学下册第五单元同步练习(附解析)

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   《面积》同步试题

  一、填空
  1.在横线上填上适当的单位名称:
  一张课桌高6          ;
  一台电视机的屏幕约是50           ;
  一枚5角硬币的面积大约是300              ;
  天安门广场的面积约是40             ;
  上海市的面积大约是6340             ;
  一扇门的面积约是2             。
  考查目的:根据情景选择合适的计量单位。
  答案:分米;平方分米;平方毫米;公顷;平方千米;平方米。
  解析:联系生活经验,根据对长度、面积单位大小的认识和数据的大小选择合适的单位即可。
  2.用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是平方厘米。
  考查目的:计算拼组图形的面积。
  答案:12。
  解析:拼组前后的图形总面积不变,即拼组后的长方形的面积等于这12个小正方形的面积之和,据此利用1个小正方形的面积乘12即可。
  3.在横线上填上“<”“>”“=”。
  5公顷5000平方米;        3平方分米300平方厘米;
  1平方千米1000公顷;      6平方米601平方分米;
  400公顷4平方千米;       3公顷2公顷800平方米。
  考查目的:面积单位间的进率及单位换算。
  解析:先把相比较的两个量的单位换算成同一单位,再进行比较。
  答案:>;=;<;<;=;> 。

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