(各版本)三年级数学下册第七单元知识汇总

时间:2019-05-06 7 小数的初步认识 浏览:

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  人教版 第七单元 小数的初步认识
  1、小数的意义:像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。
  2、小数的认、读、写:限于小数部分不超过两位的小数。整数部分按整数的读法(几百几十几)。小数部分每一位都要读,按读电话号码的方法读,有几个0就读几个零。
  例如:127.005读作:一百二十七点零零五。
  3、小数与分数的关系、互换。小数不同表示的分数就不同。
  例如:0.5=5/10? ?0.50=50/100
  4、运用元/角/分、米/分米/厘米的知识写小数;把7角、7分改写成以元作单位的小数。
  5、把“单位1”平均分成10份,每份是它的十分之一,也就是0.1把“单位1”平均分成100份,每份是它的百分之一,也就是0.01
  6、分母是10的分数写成一位小数(0.1),分母是100的分数写成两位小数(0.01)。
  7、比较两个小数的大小:先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同就比较小数的小数部分,小数部分要从小数点后最高位比起。
  8、比大小的两种情况:跑步是数越少越好;跳远、跳高是数越大越好。
  9、计算小数加、减法时,小数点对齐,也就是相同数位对齐,再相加、减。
  10、小数加减法计算。(尤其注意:12-3.9;? 9+8.3 等题的计算。)
  11、小数不一定比整数小。(如:5.1 >5? ;1.3 > 1等)

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