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1、我们的民族小学
一、抄写描写窗外安静的句子。 ________________________________________________ ________________________________________________二、我会根据课文内容辨别句子对错。
1、这是一所美丽、团结的学校。 ( )
2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。( )
3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。 ( )
三、填写合适的词语
( )的小鸟 ( )的老师 ( )的小学
古老的( ) 粗壮的( ) 洁白的( )
四、补充句子
同学们从( ),从( ),从( ),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了。
在家里,王玉为妈妈( ),为爸爸( ),为奶奶( ),大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。
2、金色的草地
一、按课文内容填空:
蒲公英的花就像( ) ,可以( ) 、( ) 。早晨,花朵 ( ),( ) ,草地就 ( );中午,花朵 ( ) ,它是( ) ,草地就( ) ;傍晚,花朵又( ) ,草地就( ) 。
二、句式训练:请用“多么……多么……”说一句话
三、我会辨字组词:
拢( ) 耍( ) 劲( ) 赏( )
扰( ) 要( ) 功( ) 掌( )
四、 我会根据读音组词:
朝 cháo( )( ) 假 jiǎ( )( )
zhāo( )( ) jià( )( )
五、 我会填:
( )的草地 ( )的蒲公英 ( )的手掌
( )的花瓣 ( )的星星 ( )的绒毛
六、我能仿写句子:
1、 蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(拟人句)
2、 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻句)
七、小小书法家,比比谁写得最工整。
wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo
( ) ( ) ( ) ( )
八、我会组:
瓣( ) 钓( ) 劲( ) 装( )
辫( ) 钩( ) 颈( ) 奖( )
九、我会填
( )的绒毛 ( )的蒲公英 ( )的花瓣
( )的草地 ( )的草地 ( )的草地
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