《燕子专列》教学设计(第二课时)

时间:2017-02-28 6 陶罐和铁罐 浏览:

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一、导入新课,启发质疑

继续学习第6课《燕子专列》(示燕子图)同学们,你们看!这是一群活泼机灵的小燕子──它们“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。”(引导背诵本册《燕子》中的语段,巩固积累)燕子是我们的朋友,自己能长途飞行,可是,有一年春天,它们高高兴兴的从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦,瑞士人们纷纷伸出援助之手,演绎了一个感人的故事,让我们再一次走进课文,感受人类的爱心吧!

二、寻找、感悟燕子濒临死亡的原因,体味艰难(第二段)1、是啊,燕子是候鸟,能长途飞行,秋去春来,年年如此,为什么今年的春天,却要用专列送呢?它到底遇到了什么麻烦?请大家读读课文的第二段2、燕子遇到的麻烦是什么?

①学生朗读(示课件):当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常劳累,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。

②你们感受到了什么?

哪些词语最能说明燕子当时遇到的情况很糟糕?(濒临死亡)3、 根据学生的回答,随机抓关键词,组织交流:

气温骤降:⑴ 你怎么看气温骤降,能举个例子说说吗?(例:气温一下子子从20摄氏度降到0摄氏度等)(2)师引导:什么准备都没有,气温一下子降下来,就叫——气温骤降你能用一个字概括这句话吗?(冷)同学们,当时当地的天气怎样?气温到底有多冷呢?(课件展示恶劣的天气)长途跋涉:(1)这也是导致燕子濒临死亡的原因,也用一个字概括?(累)你从文中哪里读到累?(长途跋涉,非常疲劳)什么叫长途跋涉?课文中说燕子要从(生答:南方)飞回(北方) ,同学们,你们知道燕子要飞多长的路吗?(出示地图)我们来看看欧洲燕子迁徙的地图,一起感受一下燕子路途遥远!

(2)燕子要从非洲最南端掠过整个非洲大陆,穿过令人毛骨悚然的撒哈拉沙漠,翻过欧洲最高大的阿尔卑斯山脉,最后才到达北方。燕子是多么辛苦,多么累呀!我们一起读(词:长途跋涉)。

饥寒交迫:(1)导致燕子濒临死亡,除了“冷、累”外,还有(饿)!燕子费尽千辛万苦才到达北方,当它们精疲力尽需要食物来补充体力。然而,迎接它的却是──(饥寒交迫)。

(2)饥寒交迫就是──(又饥又饿)。读出又饥又饿。

饥饿是因为──(找不到食物,几乎所有昆虫都被冻死了)寒冷是因为──(当地气温骤降,风雪不止)

 

所以燕子──(濒临死亡)

 

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