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一、学习“交流平台”。（板书：交流平台）
1. 同学们一定读过很多寓言故事，谁来说说你都读过什么寓言故事？（《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……）（板书：寓言故事）
2.寓言故事蕴含着道理。如《守株待兔》告诉我们，做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。谁来选择自己最喜欢的一则寓言故事说说其蕴含的道理？（学生自由发言，师生评议，可以进行补充发言。）板书：读寓言 明道理
3.鼓励学生介绍有寓言故事想到的生活中的人和事。
二、学习“词句段运用”。（板书：词句段运用）
1.词语积累。
（1）课件出示：
①源源不断 念念不忘
②无忧无虑 无边无际
（2）学生读词语，说说两组词语的特点。（①叠词：AABC ②无……无……）
（3）小组交流，说说自己积累的这样的词语，派代表发言参与全班交流。
（4）课件出示词语，学生读读记记。
①源源不断 念念不忘 津津有味 炯炯有神
窃窃私语 欣欣向荣 栩栩如生 喋喋不休
默默无闻 滔滔不绝 津津乐道 息息相关
历历在目 彬彬有礼 亭亭玉立……
②无忧无虑 无边无际 无时无刻 无影无踪
无穷无尽 无缘无故 无拘无束 无法无天
无依无靠 无情无义 无牵无挂 无声无息
无亲无故 无大无小 无头无尾……
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