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课件类型：/word/教案
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一、学习生字、新词
亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 劝告 后悔
二、谈话激趣： 1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？2、今天，我们又要学习一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢 3、指名读，齐读。 三、理解题意。 1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？2、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。 亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。 3 用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。4、看了课题，你想提出什么问题？（为什么丢羊？为什么补羊圈？）5、再读课题，从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？ 三、初读课文，了解内容。 1、你的猜想对不对呢？让我们来读课文。注意：读的时候要读准字音，读通课文。2、用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导评议。 3、养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？4、小结：可见读书前我们的猜测是完全正确的。
课程标准：寓言两则是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理的。教学时首先要让学生了解这两则寓言讲了一个什么故事，弄清故事的发展和结果。
本节（课）教学目标：
1.知识和能力:
会认、会写本课生字。正确读写词语。
2.过程和方法:
朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。
3.情感态度和价值观:
了解故事内容，结合生活实际体会这两则寓言故事蕴含的道理。
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