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课件类型：/word/教案
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一．
（一）导入新课
师：假期的时候，老师去非洲旅行了，给同学们带来了很多照片，同学们想看吗？看，这是憨态可掬的大象，这是古老的非洲村落，这是淳朴的非洲少年。 今天老师就带领大家一起去认识一位非洲少年，同时去感受一个动人的故事。（师板书课题，27. 卖木雕的少年，齐读课题。）（二）整体感知，全文初探
1.师：请同学们自由读课文，注意要读准字音，读通句子，一边读一边想，这篇课文围绕木雕讲了一件什么事。
2.师：这篇课文的生词你都会读了吗，谁能一次读准！
【投影出示】
壮观 出售 摊点 掏钱 即将
沉甸甸 遗憾 标准 牙齿 象墩
一模一样
mó
模 mú
师：这些词语里，还有一个多音字呢，你发现了吗？谁能分别给两个音组词。
3. 师：这些四字词语，谁能一次读准？
【投影出示】
名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨
莫西奥图尼亚大瀑布
同学们猜一猜，这些词是用来描写什么？（出示图片，齐读）琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生
非洲木雕
看这些词，你想到了什么？
是啊，这些词是用来形容木雕的。（齐读）
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
“释”的意思：①说明；解说②消除③放开；放下④出狱爱不释手这个词可不好理解，“释”这个字在字典里有四种意思，这里第3个意思最适合，你能结合“释”的意思来理解“爱不释手”吗？
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