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课件类型：/word/教案
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1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写1”惊弓之鸟、魏国、裂开“等词语。
2、能正确、通顺、流利地读课文，并读懂课文大意。
一、导入新课，板书文题，范读全文。
1.导语： 同学们，这个学期，我们学习了两则寓言故事，从中受到了启发和教育。今天我们将要学的新课是一则成语故事——《惊弓之鸟》。这则故事的内容特别新奇有趣，会使大家领悟出更多的东西，尤其能启发我们在认识事物的过程中，运用正确的思维方法，作出正确判断。。
2.听范读。。
二、初读课文，整体感知。
1.指导自学。自由默读课文。要求：
(1)一边读一边将遇到的生字、生词圈画出来。
(2)读通每个句子，注意在长句中的停顿。
2.自由朗读。要求：
(1)看清句子的标点符号，试着读出说话人的语气来。
(2)把不理解的词画在书上，查字典或联系上下文理解。
三、检查自学情况。
1.指名学生朗读全文，结合正音。
2.指名学生解决不理解的词语，并鼓励查阅工具书的同学帮助解释。
3.出示生字：
指导学生巩固生字（辨形、正音）。
四、思考：课文主要写了一件什么事？。
1.课文写到几个人物？主要写谁？为什么？ （更羸、魏王两个人。主要人物是更羸，他是“有名的射箭能手”；他只张弓不搭箭就使大雁从半空里直掉下来。）2 、齐读全文，理清叙述的顺序。思考：课文写了一件什么事？
课文先写更羸向魏王提出不用箭，只拉弓，大雁就能掉下来；接着试了一下，只拉弓，不用箭，大雁果然从半空里直掉下来；最后更羸介绍他是怎样知道只要拉一下弓，大雁就能掉下来的。
五、作业设计。
（一）拼一拼，写一写。
lā gōng shè jiàn dà yàn
( ) ( ) ( )
bēi cǎn shāng tòng liè kāi
( ) ( ) ( )
(二)比一比，组词。
列（ ） 借（ ） 愉（ ）
裂（ ） 猎（ ） 愈（ ）
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