四年级数学上册复习重点和题型

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  四年级数学上册复习重点和题型部分内容预览
第一单元   【大数的认识】
1.  10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。  相邻两个计数单位之间的进率是“十” ,这种计数方法叫做十进制计数法。 特别注意:计数单位与数位的区别。
2、多位数的读法:
①、从高位数读起,一级一级往下读。
②、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。
3、多位数的写法
小结:
①、从高级写起,一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。  特别注意:多位数的读写都先划上分级线。
4、多位数的大小比较:
小结:
①、位数多的时候,这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候,就从最高位开始比,哪个数位上的数大,这个数就大。
5、“万”“亿”作单位的数: 有时候,为了读写方便,我们把整万(亿)的数改写成有“万”(亿)做单位的数。
方法概括:分级、去0,写万(写亿)
6、求近似数:    这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分 的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
7、 方法概括:分级、去尾、四舍五入约
8、 近似数的取值范围: 近似数+4999(最大)     近似数—5000(最小)
9、 7、表示物体个数的数:0、1 、2 、3、 4 、5 、6 ……. 叫自然数  一个物体也没有:用0来表示。 0也是自然数。  最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
8、计算工具的认识:算盘,计算器?
9、测量得到的数都是近似数,数出来的数都是准确数??
测试题目
1. (     )个一百万是一千万,一亿里面有10个(     )。
2.  在2004年12月的太平洋海啸地震灾难中,印度尼西亚遇难人数二十二万八千四百三十九人,横线上的数写作(               ),它是个(    )位数,它的最高位是(      )位,省略万后面的尾数约是(       )万人。
3. 猜猜卡片里能填几?
39     429≈40万            5     5000≈58万
4. 下面的数,(    )一个零也不读。
A 30407000      b 30047000     c  34007000    d  34000070
5. 截止2004年第一季度,北京市手机拥有总量约为7800000部,把横线上的数改
写成以“万”作单位的数是(    )。
a  780       b  7800万     c    78万     d  780万

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1 大数的认识1亿有多大2 公顷和平方千米3 角的度量4 三位数乘两位数5 平行四边形和梯形6 除数是两位数的除法7 条形统计图8 数学广角──优化9 总复习期中期末