小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》同步试题

　　1．10个十亿是（   ），10个（    ）是十亿；（    ）个百万是一亿。

　　考查目的：十进制计数法。

　　答案： 一百亿、一亿、100

　　解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所以100个一百万是一亿。

　　2．由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（                 ），这个数读作（                     ）。

　　考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。

　　答案： 6200300005、六十二亿零三十万零五

　　解析：按照数位写数，注意0的读法。

　　3．下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。

　　考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。

　　答案：250781369   二亿五千零七十八万一千三百六十九

　　73062000305   七百三十亿六千二百万零三百零五

　　解析：看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几个下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1。

　　4．2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。受影响的最多有（                ）人，最少有（                   ）人。

　　考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。

　　答案：649999999   550000000

　　解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的数是0、1、2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是6亿，原数就比6亿大，如果是通过“五入”得到的，那么这个数千位上的数是5、6、7、8、9中的一个，这个数是5亿多。而6亿多比5亿多大，因此，“四舍”中最大是4，要求的最大数是通过“四舍”法求得近似数的，那么这个数千万位上最大是4，其他位上最大都是9，那么这个数最大是649999999；要求的最小数是通过“五入”法求得的近似数，那么这个数千位上最小是5，其他位上最小都是0，那么这个数最小是550000000。