新人教版四年级上册全册教案

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  第一单元《大数的认识》
  《大数的认识》教学设计(第1课时)
  总第  课时
  教学目标:
  1.知道生活中有比万大的数;认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”,知道亿以内各个计数单位的名称,类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位,掌握数位顺序表。
  2.结合现实情境,利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。
  3.在结合现实情境认识大数的过程中,体会大数的意义。
  教学重点:认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”。
  教学难点:体会“位值”的含义。?
  教学准备:课件、计数器
  教学过程
  一、情境创设,揭示课题
  (一)读一读下面的信息
  1.课件出示:
1.png

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1 大数的认识1亿有多大2 公顷和平方千米3 角的度量4 三位数乘两位数5 平行四边形和梯形6 除数是两位数的除法7 条形统计图8 数学广角──优化9 总复习期中期末