四年级下册母鸡教学设计

时间:2020-03-11 14 母鸡 浏览:

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 1.自主学习字词,会认“疙、瘩”等10个生字,会写“讨、厌”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“讨厌、理由、细声细气、心事”等词语。

2.默读课文,通过课文内容的前后对比,体会作者情感的变化和母爱的伟大;还要结合具体的语句来体会作者老舍用词的严谨性。
3.通过阅读,体会作者对母爱的崇敬以及对母爱的赞颂。感受母鸡的特点,感悟母爱的伟大。
一、创设情境,激情导入
1.【课件出示2】多媒体出示母鸡下蛋的声音,学生倾听母鸡下蛋的叫声,请同学描述一下你见过的母鸡。
下蛋后会发出咯咯哒的叫声,会啄人…… 
2.师:那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍先生的一篇文章《母鸡》。板书课题,齐读课题。(板书:母鸡)
二、初读课文,学习字词
1.自由读课文,圈出生字新词,多读几遍,同时标出自然段的序号。
2.读完后想想作者眼中的母鸡是怎样的?他对母鸡的态度前后发生了什么变化?
3.检查生字词。
出示词语:【课件出示3】
疙瘩 侮辱 聋子  啄一啄 伏地 凄惨 忠厚 毒手 歪头 掘地 讨厌 理由 细声细气 心事 田坝 反抗 可恶 成绩 心思 警戒 预备 汤圆 啼叫 疙瘩  汤圆
齐读,抽读。
(1)师生共同指正:注意读准翘舌音“ 啄 忠”。
 
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