部编版四下小英雄雨来教学反思

时间:2020-03-12 18 小英雄雨来(节选) 浏览:

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 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面:

《小英雄雨来(节选)》记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。我在教学之后有以下几点反思:
1.这篇课文内容通俗易懂,故事性强。教学时,我放手让学生根据课文前“预习提示”的要求自读课文。最后,组织学生讲故事,故事的趣味性活跃了课堂的气氛,学生都乐于表达。
2.体会雨来机智勇敢、热爱祖国的品质是本课教学的重点。教学时,我将这一问题的解决融入到讨论、交流自己感受最深的是什么这一环节中,注意抓住一些关键句子,让学生想,让学生谈。如“我是中国人,我热爱自己的祖国。”一句,弄清文章为什么两次出现这个句子。
3.用较快速度阅读课文,了解内容,这对四年级学生而言有一定的难度,因此不能要求太高,就在学生阅读每一部分时,教师提出阅读时间要求,促使学生加快阅读速度。对于每部分内容的把握,可采用加小标题的形式予以落实。对加小标题不要要求太高,只要学生基本上概括了本部分的内容,语句通顺即可。
 
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