四下我们家的男子汉教学反思

时间:2020-03-12 19 我们家的男子汉 浏览:

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 《我们家的男子汉》是四年级下册的第六单元的第二篇课文,课文以人物性格特点分类组织安排材料,用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。

教学重点:男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征;以人物性格特点分类组织安排材料的方法。
教学难点:学习细腻传神地刻画人物的方法;感受其生动、风趣、幽默而含蓄的语言。
一、教学效果
围绕本课重点,我做到了以下几点:
(一)质疑标题,用问题初步感知文章内容
在讲课初,我先从本课标题开始质疑:谁家的男子汉?理解了“我们家的”的意思。其次质疑:男子汉有什么特点,让学生通读文章,给出答案。初步理解了文章的主要内容。
 
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