文件大小： 资料格式： 下载：2次
所需点数：
课件类型：
注册本站会员，享受高速下载，立即注册会员
一、导入：
通过本单元的学习，我们学会了运用多种方法把握长文章的主要内容。今天，我们来学习《语文园地六》（板书课题：语文园地六。）
二、交流平台
回顾我们这一个单元的三篇课文，都很长，如何把握这类文章的主要内容呢？我们看看同学们有什么好办法吗？
【课件出示2】
2.对照课件，归纳一下把握长篇文章的方法有哪些？
3.学生交流，自由发言。
.教师总结：对于篇幅比较长的文章，把握其主要内容的方法是：【课件出示3】
（1）先概括每个部分的内容，用“列小标题”的方法，再把每个部分的主要意思串起来就行了。
（2）如果每个部分太长，不能把握内容，可以停下来想想前面的内容，或者再翻到前面看一看。
（适时板书：列小标题 串起来 停下来 翻到前面）
三、词句段运用
（一）用学过的修改符号，修改下面的一段话。
师：以前我们学习了几种修改符号，今天我们再来学习如何用这些修改符号修改病句。
出示：【课件出示4】
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
1.学生读这一段话，读两遍。
2.交流：这段话有哪些错误？
3.认识以下几种修改符号：【课件出示5】
关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1904 （复制到微信添加好友）免费送你4下语文全套课后答案资料。
下载地址：[ 下载地址1 ]