“诺曼底”号遇难记教学反思

时间:2020-03-13 23 “诺曼底”号遇难记 浏览:

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 《“诺曼底号”遇难记》一课,教学目标是通过引导学生结合环境描写,想象当时的情景来品析船长的言行,揣摩人物的心情,感悟船长的品格。上完这节课,教学目标基本达成,但有成功也有失败,其中有很多地方值得反思。

1.教学效果(思效)。
整体感知与具体品析相互结合,是语文教学中的一种重要的读书方法。因此,我设计问题,让学生通过有条理的概括,从整体上掌握文章内容,为下面的重点分析打好基础,并且教给他们一种概括故事的方法,有利于以后这类文章的学习。而在重点品析中,孩子们在我的指导下,明白了采用重点字词句的圈画、读、析、结合的方法,有目的、有重点地把握文章的精髓,达到品析的目的。在这些环节中,学生读得相当认真,而且能通过自己的思考、小组间的商讨、教师的点拨来解决问题,基本能谈出自己的看法,上课效果还不错。
 
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