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课件类型:/word/教案
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一、导入
<一>.根据菜园的图片,问“说起菜园,大家会想到什么呢?。
同学们,有一位父亲,在失去自己的菜园后,发誓要将一片荒坡改造成肥沃的菜园。今天,就让我们来学习“父亲的菜园“这篇课文!
<二>、齐读课文;整体感知(放录音)
1.父亲是在什么情况下决定开垦菜园的?他又是怎样开垦菜园的?
2.当第一块地被冲走后,父亲做了什么
2.父亲是怎样开垦菜园的?文中就这个问题讲了哪几点?想想从这些词句里,你感受到了什么?
3.在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的土地,现在变成了什么?
4.为什么长出来的豌豆,被埋进土里,为什么我们还要到处拾粪?
5.在父亲的精心伺候下,后来长出了什么?
6.父亲总共开垦了几块土地?前后是发生了哪些事情?
<三>、小组合作研讨,深入理解课文
1.引导学生注意理解文中一个打比方的句子“没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶”。体会菜园对我们一家的重要性。此外还要明确当时的实际情况:“在我们这里要找一块可以当菜园的地,是相当困难的。”引导学生再造几句类似的句子。
2.引导学生抓住文中描写父亲言行的句子,结合上下文进行理解、从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动,感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格。
3.小组讨论,你觉得父亲是怎样一个人?(归纳概括老师的品质:勤劳,坚韧,热爱土地……..)<四>、齐读最后一个自然段,深入领会课文内容所表达的思想如果现在站在山脚,望着荒凉的山坡上那“一片碧绿的翡翠”,你此时心里最大的感受是什么?
<五>。课文主旨:一个人,无论做什么事情只要肯付出辛苦,遇到困难、挫折不气馁,永远保持自信,什么事情都能做成。
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