《位置》同步试题

　　湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（统稿）

　　一、填空

　　1．刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（    ）列、第（    ）行的位置。

　　考查目的：巩固用数对表示物体的位置的方法，数对中两个数代表的含义。

　　答案：2；7。

　　解析：学生通过建立的数对模型，在无座位图的情况下完成解题，培养空间想象能力，以此进一步发展学生的空间观念。对于数对的表示方法，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，加深理解和掌握。

　　2．如果电影票上的 “6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（   ，   ），（7，10）表示电影院的位置是（     ）排（     ）号。