小学数学五年级下册典型应用题归纳汇总

时间:2020-04-10 期中期末 浏览:

文件大小:   资料格式:  下载:14次

所需点数:

课件类型:/word

注册本站会员,享受高速下载,立即注册会员

下载帮助加入收藏夹 错误报告

  1  归一问题

【含义】    在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。

 【数量关系】    总量÷份数=1份数量   

                1份数量×所占份数=所求几份的数量

                另一总量÷(总量÷份数)=所求份数

 【解题思路和方法】   先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。

 1   买5支铅笔要0.6元钱,买同样的铅笔16支,需要多少钱?

           解(1)买1支铅笔多少钱?       0.6÷5=0.12(元)

              2)买16支铅笔需要多少钱?0.12×16=1.92(元)

               列成综合算式   0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)

           答:需要1.92元。

2  归总问题

 【含义】     解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。

  【数量关系】  1份数量×份数=总量     

               总量÷1份数量=份数

               总量÷另一份数=另一每份数量

  【解题思路和方法】  先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。

  1    服装厂原来做一套衣服用布3.2米,改进裁剪方法后,每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套?

   1)这批布总共有多少米?    3.2×791=2531.2(米)

 2)现在可以做多少套?          2531.2÷2.8=904(套)

            列成综合算式  3.2×791÷2.8=904(套)

                        答:现在可以做904套。。

3  和差问题

 【含义】  已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。

  【数量关系】    大数=(和+差)÷ 2       

                 小数=(和-差)÷ 2

  【解题思路和方法】  简单的题目可以直接套用公式;复杂的题目变通后再用公式。

  1    甲乙两班共有学生98人,甲班比乙班多6人,求两班各有多少人?

        甲班人数=(98+6)÷2=52(人)

          乙班人数=(98-6)÷2=46(人)

                         答:甲班有52人,乙班有46人。

4  和倍问题

【含义】    已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做和倍问题。

 【数量关系】  总和 ÷(几倍+1)=较小的数  

              总和 较小的数 较大的数

              较小的数 ×几倍 = 较大的数

 【解题思路和方法】  简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式。

  1    果园里有杏树和桃树共248棵,桃树的棵数是杏树的3倍,求杏树、桃树各多少棵?

      1)杏树有多少棵?  248÷(3+1)=62(棵)

        2)桃树有多少棵?   62×3=186(棵)

                           答:杏树有62棵,桃树有186棵。

下载地址:[ 下载地址1 ]

相关资料
1 观察物体(三)2 因数与倍数3 长方体和正方体★ 探索图形4 分数的意义和性质5 图形的运动(三)6 分数的加法和减法★ 打电话7 折线统计图8 数学广角──找次品9 总复习期中期末