人教版五年级数学下册各单元知识点总结

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 第一单元  观察物体

1、由几个大小相同的小正方体摆成的立体图形,从同一个方向观察,看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。根据一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。

2、从同一个方向观察物体最多只能看到个面。几何视图一般是根据三个方向观察到的形状进行绘制。

3、根据两个方向观察到的形状能确定所用小正方体的个数。根据三个方向观察到的形状摆小正方体结果只有一种。

第二单元  因数和倍数

1、在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。)

2、注意:为了方便,在研究因数和倍数时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)

3、找因数的方法:①乘法②除法;   找倍数的方法:逐次乘自然数。

4、①一个数的最小因数1,最大因数它本身。一个数的最小倍数它本身,没有最大的倍数。

②一个数的因数的个数是有限,一个数的倍数的个数是无限。一个数的最大因数和最小倍数是相等的都是它本身

1是所有非0自然数的因数。也是任一自然数0除外)的最小因数。

一个数的因数至少有1个,这个数是1。

一个数的因数都小于等于他本身,一个数的倍数都大于等于他本身。

5、因数<=它本身倍数> = 它本身 最大的因数=最小的倍数=它本身。

一个数的倍数一定比它的因数大这种说法是错误的。一个数越大它的因数个数就越多,一个数越小它的因数个数就越少。这种说法是错误的

6、2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。自然数中,是2的倍数的数叫做偶数0也是偶数),不是2的倍数的数叫奇数

7、5的倍数特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。

8、3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。个位上是3、6、9点数都是3的倍数是错误的说法。

9、2和5的倍数特征:个位上是0的数,既是2的倍数,也是5的倍数。(就是10的倍数)。

10、2和3的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8,而且各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数既是2的倍数,也是3的倍数。(就是6的倍数)。

11、3和5的倍数特征:个位上是0或者5,而且各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数既是5的倍数,也是3的倍数。(就是15的倍数)。

12、2、3、5的倍数特征:个位上是0,而且各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数同时是2、3、5的倍数。(就是30的倍数)能同时被2、3、5整除的最小两位数是30,最大两位数是90,最小三位数是120. 同时满足23,5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。

4的倍数特征:一个数末尾两位数是4的倍数,这个数就是4的倍数。

一个数各位数上的和能被9整除,这个数就是9的倍数。能被3整除的数不一定能被9整除;能被9整除的数一定能被3整除。

如果两个数都是同一个数的倍数,那么这两个数的和或差也是这个数的倍数。

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1 观察物体(三)2 因数与倍数3 长方体和正方体★ 探索图形4 分数的意义和性质5 图形的运动(三)6 分数的加法和减法★ 打电话7 折线统计图8 数学广角──找次品9 总复习期中期末