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5.我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?
6.父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
7.父亲特别指出花生的最可贵之处，目的是什么?
希望孩子们能像花生那样，朴实无华，却很有用。
8.这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生;他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心思想。
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