一年级上册《比较》知识点归纳

时间:2017-07-20 1 准备课 浏览:

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1、比较动物谁多谁少有两种策略:一是基于数数,二是进行配对,从而体验一一对应的数学思想。

 

2、通过比较具体数量多少的数学活动,获得对>、<、=等符号意义的理解,学会写法,并会用这些符号表示10以内的数的大小。

 

3、体验同样多、多、少、最多、最少的含义。

 

高矮(比高矮、比长短)

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