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二、算一算
（一）在○里填上合适的数。
（二）直接说得数。
9 + 4 = 4 + 6 = 9 + 8 = 9 + 3 = 3 + 4 =
2 + 7 = 5 + 5 = 7 + 9 = 9 + 5 = 2 + 9 =
（三）比一比，看谁快又对。
（四）括号里应该填几。
4+( )=11 5+( )=14 ( )+8=11 ( )+5=13 ( )+6=15
（五）排名次
考查目的：考查学生运用“凑十法”进行计算的情况。
答案：（一）5和15 1和11 6 和16
（二）13、10、17、12、7、
9、10、16、14、11
（三）11、17、12、14、13、17、18、15
（四）7、9、3、8、9
（五）小象、小兔、小猴
解析：通过分解图的练习，加深学生对“凑十法”方法的掌握，即拆小数，凑大数的方法，转化成10加几进行计算。
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