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ai ei ui
［教学目标］
知识与技能
1.学会复韵母ai ei ui，读准音，认清形。会认“妹”“奶”“白”“皮”4个生字。
2.能够准确、流利地读出ai ei ui的四声，给音节正确地标调。
3.能够自己拼读儿歌《小白兔》，做到富有节奏。
情感态度与价值观
1.有感情地朗读儿歌，领会儿歌的含义，感受儿歌的美。
2.培养学生热爱小动物、热爱大自然的美好感情。
［教学重难点］
1.认识复韵母ai ei ui，读准音，认清形。会认“妹”“奶”“白”“皮”4个生字。
2.能够自己用拼音拼读“妹妹”“奶奶”2个生词。
［教学课时］
1课时
教学过程 教师批注
一、复习检查，激趣导入
1.师:喜羊羊从太空旅游回来了，它给大家带来了老朋友，让我们亲切地和它们打个招呼吧！（课件出示：朵朵白云先后托出a o e i u ü）
2.读读单韵母，并说说单韵母发音时的口型是怎样的？（强调口型不变）
3.师：喜羊羊看到大家的表现好，决定带大家去观看动物运动会！
二、学习ai ei ui
1.教学ai。
（1）（课件出示写有“ai”的白云卡片）这是我们今天要认识的第一位新朋友。
（2）a和ai比较。你来比较一下a和ai模样有什么不一样？像这样有两个字母挨在一起组成的韵母，我们把它们叫做复韵母。
（3）范读，提示学生看老师口型。
（4）读儿歌：复韵母滑滑梯，从a滑到i，ai ai ai。
（5）编儿歌记音：小白（bái）兔白又白，两只耳朵竖起来（lái）。
爱（ài）吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱（ài）。
（6）指导书写，强调a和i要紧挨。
2.教学ei。
(1)师：今天咱们再来学习一个复韵母，它是“ei”。（课件出示配图拼音）
（2）请会读的小朋友当小老师范读。
（3）老师小结发音方法：先发e的音，逐渐变小，滑向i的音。
（4）学生自由朗读儿歌： 书包背（bèi）上背（bēi），读书它来陪（péi）。
（5）指导书写，强调e和i要紧挨。
3.教学ui。(方法与ei相同)
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