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口耳目
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课题 |
口耳目 |
课型 |
新授课 |
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设计说明 |
《语文课程标准》强调要根据汉语言文字的特点和规律进行识字教学。因此本课教学设计努力遵循《语言课程标准》理念中所提倡的“自主合作、探究”的学习方法，依据汉字的构字规律和学生的认知规律，让学生观察简化字和古代象形字的相似之处，从而自主探寻字理、发现规律、认识字形、明白字义，培养自主识字的能力。 |
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学前准备 |
1.本课生字相对应的实物图片、古文字、课件。（教师） 2.生字卡片。（学生） |
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课时安排 |
2课时 |
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教学过程 |
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第一课时 |
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学习目标 |
1．认识“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。 2.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 |
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学习重点 |
1.认识7个生字。 2.学会形象记忆生字。 |
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学前准备 |
1.本课生字相对应的实物图片、古文字、课件。（教师） 2.生字卡片。（学生） |
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