部编版一年级ie üe er课文分析教案

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 部编版一年级ie üe er课文分析教案:

一年级的学生好动,他们的注意力无法持久集中,喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的,难以吸引学生的注意力。提高学习兴趣应该是教学设计最应该关注的。因此,本课的教学设计,意在以生动有趣的故事贯穿其中,猜谜、游戏穿插其间,为孩子们营造良好的乐学氛围,从而激活学生的学习思维,使孩子们在会心的笑声中动手动脑,合作探究,由此掌握ie、üeer的认读、书写等技能。

课前准备

1.制作教学多媒体课件。(教师)

2.有关拼音ie、üeer的卡片。(教师)

3.准备多个活动卡片。(教师)

课时安排 2课时

教学过程

第一课时

一、复习检查,导入新课(用时:5分钟)

1.教师出示卡片,指名认读复韵母ɑieiui、ɑoouiu,引导学生说说复韵母发音的口形特点。

2.教师引问:我们学过哪些整体认读音节?

3.教师指名认读音节,复习ü上两点省略规则的儿歌。

4.提出教学任务,引出新课。

1.学生认读复韵母ɑieiui、ɑoouiu,读后说说复韵母发音的口形特点。

2.学生抢答学过哪些整体认读音节。

3.学生认读音节:nü、lü和juquxu,复习ü上两点省略规则的儿歌。(小ü见了jqx,去掉两点还念ü。)

4.学生明确本节课任务。

1.读一读下列音节。

nü lü ju qu xu

2.读儿歌。

小ü见了jqx,去掉两点还念ü。

二、自主探究,学习新知(用时:24分钟)

()指导学习复韵母ie和整体认读音节ye

1.教师引导学生看插图说话,引出ie(图上画着什么?)

2.教师讲解ie的发音,引导学生记清形。

3.指导书写ye

4.指读复韵母ie和整体认读音节ye的四声。

()教学复韵母üe及整体认读音节yue

1.教师引导学生交流八月十五那天都做了什么。

2.教师范读üe,学生认真观察口形的变化。

3.教师读准音,学生练读。

4.教师板书yue,讲解yue与üe的区别和关系。

5.教师帮助学生回忆:ü见了谁也把两点给藏起来了?

6.指导学生练习üe与声母的拼读。

 

7.教师指导学生四声练习。

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