小学一年级上册“1-5的认识和加减法”知识点梳理带练习

时间:2019-08-15 一年级语文上册资料 浏览:

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 1-5的认识

 
1-5的基数含义:用1-5表示物体的个数,基数用几个表示,描述数量。比如一个太阳,一只小狗都是用数字“1”表示。
 
1-5各数的形状认识与书写:1像小棒,2像鸭子,3像耳朵,4像旗子,5像枰钩。
 
1-5各数比较大小
 
1、当两个数字比较时,如果两个数字相同就在这两个数字中间写等于号,等于号用符号吧表示可写作“=”。
 
2、当两个数字比较时,如果两个数字不相同时,数字大的在前面、数字小的在后面,就要在这两个数字中间写大于号,大于号用符号表示可写作“>”。(注意:开口朝大数,尖头朝小数)
 
3、当两个数字比较时,如果两个数字不相同时,数字小的在前面、数字大的在后面,就要在这两个数字中间写小于号,小于号用符号表示可写作“<”。(注意:开口朝大数,尖头朝小数)

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