一下一个接一个优秀教学设计

时间:2020-03-04 3 一个接一个 浏览:

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教学目标
1.能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这?”13个生字,学会“过、各、种、样、伙、伴、这”7个生字。
2.初读课文,整体感知课文内容。
教具准备:生词卡片、课件。
教学过程:
一、谈话激趣,引入新课。
1.同学们,你们喜欢玩什么游戏?当你们玩游戏玩得正高兴的时候,被爸爸妈妈喊回家,你们是什么感受?(学生自由回答)
2.原来你们都不喜欢被别人打断啊。可是,有一个人却和你们的感受不一样哦。她是怎么想的呢?接下来我们学习新课文《一个接一个》。
二、初读课文,整体感知。
1、师配乐范读课文,同学们边听边想,孩子做了什么事情?
(踩影子、做梦、跳房子、上课)
2、自读课文,学习生字。
(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。
(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)

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