部编版一个接一个教学设计

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3.一个接一个
一、教学内容
本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中,尊重学生的主体地位,以读为主,理解课文内容,知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态,让快乐一个接一个的,并从中感受孩子幸福的童年。
二、教学目标
1.正确认读十三个生字,会写田字格里的七个生字。
2.有感情地朗读课文,理解课文内容。
3.体会孩子做事积极、乐观的心态。
三、课前准备
1.教学辅助课件。(教师)
2.了解踩影子、跳房子游戏。(学生)
四、课时安排:2课时。

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