部编版一个接一个教学设计

 

3.一个接一个

一、教学内容

本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。

二、教学目标

1.正确认读十三个生字，会写田字格里的七个生字。

2.有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.体会孩子做事积极、乐观的心态。

三、课前准备

1.教学辅助课件。(教师)

2.了解踩影子、跳房子游戏。(学生)

四、课时安排：2课时。