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知识与技能
1.会认“夜、床、光”等生字，会写“思、床、前”等生字。
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗，读出诗人对家乡、对亲人的思念。
情感态度与价值观
1.引导学生观察夜空，培养学生主动观察大自然的兴趣。
2.了解诗人，体会诗人的思想情感，在此基础上练习有感情地吟诵古诗，培养吟诵古诗的兴趣。
［教学重难点］
重点：识字、写字。背诵古诗。
难点：在诵读古诗的过程中体会诗意，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。
［教学课时］
2课时
第一课时
教学过程
一、揭题导入
1.师：同学们，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首古诗《静夜思》。
2.（板书课题：静夜思）学生认读生字“夜”“思”。出示生字卡片，巩固认读。（让学生自由举手读、齐读）
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