一年级下册要下雨了教学设计

时间:2020-03-14 14 要下雨了 浏览:

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第一课时
教学过程
一、激发兴趣,提示课题
1.听录音,让学生说说听到了什么声音。
2.同学们听到这些声音,知道了什么?(板书:下雨了)
3.下雨时,自然界会有许多变化,那么下雨前,自然界又有什么变化呢?学完本文,同学们就会知道更多的自然常识。(补上课题:要下雨了)
二、读文识字
1.自读课文,把生字用圆圈画出来,读一读,认一认。
2.出示生字,指名认读,纠正读音。
3.小组交流:说说自己是用什么方法识记这些生字的。
(1)利用形声字的规律识字:“潮、湿、消”都与水有关;“坡”与土地有关;“闷”与心有关。
(2)找出偏旁相同的生字“呀、呢、吗、吧”加以区分。
(3)指导书写易写错的字。

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