二年级枫树上的喜鹊说课稿要有新课标理论依据

时间:2021-06-29教研

一、看拼音写汉字

sǎn yí dì biàn jiāoyóu xì mǔ

 

二、用划去括号里不恰当的字词

1.我真是像童话书里那样,在心中(称作称呼)他们喜鹊弟弟。

2.从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下(看望探望)我的喜鹊弟弟。

3.我们村的渡口旁有一棵枫树,我很(喜爱喜欢)它。

 

 

 

 

 

 

 

 

三、选恰当的字词填空

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1.枫树上有一个喜鹊的窝,我()极了。

2.喜鹊阿姨正站在窝边教他们学自己()的拼音字母呢!

3.这只鹦鹉披着一身绿油油的羽毛,真讨人()。

4.每个人都应善于()自己的短处。

 

四、比一比再组词

伞()()(

命()(董()(

 

弟()(便()(

 

第()(更()(

教()(拼()(

 

孝()(并()(

 

戏()()(

 

找()(每()(

 

枫()(鹊()(

 

风()(鹅()(

 

五、从文中找词语并用它的反义词完成下列句子

1.孩子的成绩有所(),家长不要一味指责,要帮孩子分析原因,一起努力,这样孩子的成绩才会()。

2.他在放学的路上帮助了别人,心里很()。可是因为回家晚了,妈妈训斥了她,她很()。

3.晚饭过后,他()去河边散步,()约上几个朋友一起打打球,生活得很舒适。

 

 

 

 

 

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