二年级贝的故事课文朗读

时间:2021-06-29教研

一、找出下列句子中的反义词写在括号里

1.我们要保护动物,不能随意伤害它们。 ()——(

2.这件事很容易,没你想得那么困难。)——(

3.我喜欢玉米,讨厌苦瓜。)——(

4.清晨,合拢的花瓣张开了。)——(

二、在括号里填上恰当的字词

一()贝壳)的贝壳)的饰品

一()钱币)的样子)的古人

 

三、给下列汉字注音并组词

)()()()(

)()()()(

)()()()(

)()()()(

)()()()()()()()(

 

四、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ __________

漂亮珍贵损坏饰品

________________ ________ __________

购买赚钱赔钱随便

错别字纠正

 

 


五、按原文填空

1.一些生活在水里的________,用贝壳____ ____自己的身体。____

____中的“贝”字,画的就是________的两扇壳____ ____的样子。

2.古时候,人们觉得贝壳很________,很____ ____,喜欢把它们当作________戴在身上。而且贝壳可以____ ____ ____ ____,不容易________,于是古人还把贝壳当作____ ____。所以,用“贝”作偏旁的字大多与________有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

 

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