一、照样子加部首成新字再组词
例：登（橙）（橙色）（橙子）
相（）（）（）关（）（）（）
尼（）（）（）完（）（）（）
曾（）（）（）非（）（）（）
由（）（）（）尺（）（）（）
山（）（）（）耳（）（）（）
二、读一读连一连 一双 两只钥匙衔来炎热 三把谷粒掠过翅膀 四颗小鸟扇走树枝 三、课内阅读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（）、（）、（）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.在选段中的括号里填上合适的词语。 2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。 这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是（）（填字母） A.五种颜色，非常好看。 B.颜色多，非常好看。 3.把选段中把菊花当作人来写的句子用“”画起来。 4.把选段中的比喻句用“”画起来。 四、写出下列词语的反义词 辽阔——清凉——潮湿—— 凌乱——得到——炎热—— 小心——增添——丰收—— 温柔——愉快——湿漉漉——