四年级下册宝葫芦的秘密说课稿教案设计

时间:2021-06-29教研

一、比一比再组词

)()(

距()(乘()(

 

)()(

幅()(罩()(

 

)()(

招()(搜()(

 

)()(

跃()(留()(

 

二、根据课文内容选一选

1.文中的“我”的身份是()。

A.一位神仙B.一个妖怪C.一个普普通通的小学生

2.文中“我们的规矩”指的是()。

A.奶奶给“我”讲故事之前必须先帮“我”洗脚

B.奶奶要求“我”做事之前,就得给“我”讲个故事

C.奶奶给“我”讲故事的时候必送我一个宝葫芦

 

三、在括号里填上恰当的关联词

1.“我不干,我怕烫。我总是()溜开,()摆手。

2.我()什么神仙、妖怪,()一个平平常常的普通人。

3.王五呢,他()是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,()得到了一个宝葫芦。

4.)我有了一个宝葫芦,()我得要一棵最好最好的向日葵,长得再棒也没有的向日葵。

 

 

 

 

 

 

 

四、从文中找出下列加点字词的反义词

1.无论遇到什么波折,我们也要坚持下去。

2.不管遇到什么样的挫折,他从没失望过。

3.民主和集中这两方面,任何时候都不能分割开。

4.我要努力学习,不让爸爸妈妈操心

5.文字有着穿透光阴,超乎寻常的力量。

 

五、看词语写拼音

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