一、用横线画出不同类的词语
1.瞅瞅瞧瞧看看默默瞄瞄
2.咔嚓嚓嚓鸣叫嗒嗒咂咂
3.鲜红银灰翠绿漆黑颜色
4.长长的白白的小小的圆圆的细细的
5.传出叫声伸出脑袋扭动身子活动自如放开胆子
二、根据课文内容选一选填序号 1.本文的作者是（）。 A.冯骥才B.琦君C.许地山D.郭沫若 2.下列选项中理解有误的是（）。 A.作者以“真好！”开头，充分表达了“我”对朋友送来的珍珠鸟的满意之感，喜爱之情。 B.在“我”的细心呵护下，很快与小鸟建立了相互信赖的情感。 C.文中一系列动词的运用，细致入微地把小鸟对“我”由远及近、由担心到放心、由亲近到信赖的进程，表现得淋漓尽致、惟妙惟肖 D.“我”对小鸟充满喜爱之情，才使得小鸟对“我”充满信赖之感。 三、比一比再组词 叭（）（）脸（）（） 侍（）（）赔（）（） 四、从文中找出下列加点字词的近义词 1.我恍惚听见他回来了。（） 2.外宾由校长陪同观看了我们的演出。（） 3.爷爷好不容易睡着了，不要去惊扰他。（） 4.他蛮不想理，索性别管他了。（） 5.那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样，倍感亲切。（） 五、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 鸟笼细腻眸子咂咂嘴 ________________ ________ ___________ 疏格绒毛流泻斑斑驳驳
趴（）（）睑（）（）
待（）（）陪（）（）