六年级表里的生物说课设计

时间:2021-06-29教研

一、从文中找出下列字词的反义词

1.我那时以为凡能发出声音的,都是的生物。(

2.越不许我动,我就越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。(

 

二、根据课文内容填一填

1.本文的作者是__________

2.课文主要介绍了作者小时候一段幼稚可笑的经历:从“__________

___________________”的认知下,到发现手表发声和谐的好奇,再到推测_______________,最后___________________________________

__________

3.文中的“我”是一个________________________________________的孩子。

 

三、比一比再组词

)()(

跪()(栏()(

 

)()(

 

悉()(拨()(

)()(

 

率()(离()(

四、从文中找出恰当的字词填在括号里

的表盖的世界的齿轮

叫得吠得看得

五、看拼音写汉字

cuìlán bōlíèbùxīshuài

 

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