六年级下册第六单元测试优秀说课ppt

时间:2021-06-29教研

一、用划去括号里不恰当的读音

货(zài zǎijìnjìng算子(pǔbǔ

méimò鱼(lúlǔ溪沙(huàn wán

bópōzhuànzhuǎn浩然bàobāo

 

二、把下列词语补充完整并选词填空

忐忑()(浅笑()()()拈来

迫不()(引人()()()动听

 

1.他回到家,心中____________地等着爸爸的训斥。

2.我还没来得及回答,他就____________地说出了他的答案。

3.那时候,田老师每讲一课,都要编一个____________的故事,1、2、3、4年级的课文都是如此。

 

三、回顾

1.本单元围绕“难忘小学生活”这一主题,安排了“____________”和“____________”两大板块。

2.《老师领进门》是一篇_________,作者是_________。在田老师的启发下,作者走进了____________的大门,表达了________________

______________________之情。

3.《作文上的红双圈》中“我”的作文有一段不平凡的经历:帖在____

________——发表在县办刊物——发表在________________——刊登在________________________

4.《我为少男少女们歌唱》是一首_________,诗中作者把自己比喻成“_____”;“微风” 和“阳光”代表着_____________________;诗人写他为“少男少女们歌唱”把忧伤抛在了一边,变得年轻了,对生活又充满了“________”和“________”。

5.《聪明在于学习,天才在于积累》是数学家_________1956年在北京大学的演讲稿,他教导大家要__________________________________;天才就是___________________________

6.书信的格式:开头写_________,并且要________写,写上冒号;接下来写________,也就是信的主要内容;然后写________;最后,在右下角________和写________(要分行写),日期一定是写在最后的。

四、选字填空

稿

)纸)争)笑)然

松(飞(琴(水(

 

五、从下列词语中找出近义词和反义词

懵懂培育颤抖摧残明白

糊涂贯彻颤动抵制培养

近义词:________——________________——________

________——________

近义词:________——________________——________

________——________

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