一、用划去括号里不恰当的读音
书簿（bùpǔ）消逝（shìzhè）缥缈（piǎo piāo）
薄雾（bópǔ）旋转（zhuàn zhuǎn）呜咽（yàn yè）
二、读短文从文中找出下列字词的近义词或反义词 果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“这个同学，你能不能和后边的同学换一下座位？” “老师，”我吞吞吐吐地回答，“老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使……”为保住这个座位，我可以找出很多“理由”。 上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。最后，老师慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道：“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说：“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧，优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗？人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能够找到自己的位置，有人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……” 近义词：深思——更换——环顾—— 断定——须臾—— 闪烁其词—— 反义词：永久——差劲——寻常—— 出乎意料——滔滔不绝—— 三、连一连 舀面 煮水擦拭画报 晒方法温习课文 讲被子翻看蚁穴 四、快乐阅读吧 离开这里的日子越来越（逼近靠近）了。同学们纷纷在我们纪念册上留言，（吩咐叮嘱）我不要忘记中国，不要忘记中国语文。 这天，是我最后一次上语文课了，张先生带来一扎用鸡皮纸封好的包裹，她对全体同学说：“陈小允是最后一天后一天和大家相叙了。我们祝福他在外地健康快乐地成长。我没有什么送给他，只送他一套小学六年级到中学五年级的语文课本，希望他远离祖国后还可以好好自修，不要忘记母语。” 我接过套书，心里（异常非常）难过。下课后，同学们都围上来，有人送我一本字典，有人送我一本故事书。他们的（热心热情），使我热泪盈眶。 别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我把我的默书簿—生一世留在身边，常常翻阅。我会（激励鼓励）自己把中文自修好，像这本书簿的成绩那样。 1.用“√”选择括号里恰当的字词。 2.张先生送给“我”什么礼物？用意是什么？ _____________________________________________________ 3.用自己的话说说你对最后一个自然段的理解。 _____________________________________________________拨弄泪水