一、回顾
1.《匆匆》的作者是__________,紧紧围绕“________”二字,细腻地刻画了__________________,表达了作者______________________,同时提醒我们:______________________________________________。
2.《那个星期天》一文记叙了母亲答应“我”出去玩,但由于________
______而______________,让“我”的期待最终变成______________的全过程。
3.《那个星期天》一文中,刚开始的“我”充满______________;后来母亲只顾干活,“我”感到____________,并逐渐变得____________;当最终意识到不可能出去时,“我”则变得____________。
4.《别了,语文课》一文讲了_____________________________________
____________________________________________________________的故事,表达了作者________________________。
5.《阳光的两种用法》一文先写_________________________________
___________________________;后写____________________________
_______。通过对两件事的描写,表达了作者_______________________
_______,同时也赞美了以母亲和毕大妈为代表的劳动人民的智慧和勤劳。
二、选词填空 1.消逝消失缥缈飘渺 ①流星最美的是它划破长空,即将()的那一瞬间。 ②()的雾笼罩着潺潺的小溪,像童话里的仙境一般。 ③漫步于雾中,就像进入()的仙境一般。 ④片刻之间,他就()在人群之中。 2.时光时间想象幻想 ①乱砍乱伐对自然界的危害是不可()的。 ②要中考了,同学们正抓紧()复习。 ③鸟语花香的季节,正是游园踏青的好()。 ④我()有一天乘坐宇宙飞船在太空中遨游。 三、用给加点字选择合适的读音 1.张先生带来一扎(zhāzāzhá)用鸡皮包纸封好的包裹。 2.我现在还能感受到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅(chàng cháng)的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓(kāchākācā)咔嚓搓衣服的声音。 3.毕大妈用盆舀(yǎo dǎo)的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,大呼小叫,噼里啪啦的,溅起一盆的水花,个个演出一场哪(nà zhānézhā)吒闹海。 四、从下列词语中找出近义词和反义词 盼望停顿期望遮挽惆怅蒸融 持续急遽挽留凝结缓慢忧郁 近义词:________——________________——________ ________——________ 反义词:________——________________——________ ________——________