• 8.下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在括号里。
• 7.看看哪条线段长，再量一量。
• 6.先估计，再用尺量。量长方形和正方形，你发现了什么？
• 5.量一量。黑板约长（）米，小男孩高（）米（）厘米。
• 4.在合适答案后的□里画“√”。
• 3.量一量，填一填。 铅笔大约（）支长1米，筷子大约（ ）根长1米。
• 2.照样子量一量，填一填。
• 1.估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。
• 在括号里填上厘米或米。长60（ ）长1（ ）长28（ ）
• 2.在距离小旗子3厘米处画一朵花，5厘米处画一棵树，10厘米处画一个气球。
• 1.画出一条和下面同样长的线段。
• 2.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？
• 1.指出下面哪些是线段。
• 在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。
• 做一做：看一看，铅笔长（ ）厘米。
• 量一量下面纸条的长度。
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• 3.估一估，大约有多高？在教室里，实际估一估。
• 2、在横线上填写合适的长度单位。 (1)一张课桌高约厘米。