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设想一下,如果赫耳墨斯不是爱慕虚荣,蚊子也没有撞上蛛网,我们又能从寓言中读出什么?任选课文中的一则寓言,或以前读过的寓言(如《塞翁失马》《智子疑邻》等),重新设计情节,赋予其新的寓意,把它改写成一篇新
任选课文《寓言四则》中的一则寓言,把它改写成一篇新的寓言。任选课文《寓言四则》中的一则寓言,把它改写成一篇新的寓言。
解释寓言四则课文中下列句中加点的词。
解释下列句中加点的词。
“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。结合课文寓言四则你同意哪一种理解呢?
人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢?
从寓言四则中的《穿井得一人》里面你有怎样的启示?为避免道听途说我们应该怎么做?
从《穿井得一人》中,你获得了怎样的启示?生活中为获得真知真见,避免道听途说,应该怎么做?与同学讨论一下。
读寓言四则中的《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,结合生活说说包含的道理。
阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,联系自己的生活经验,说说其中蕴含着怎样的道理。
“说也奇怪 ”很多神话童话中会经常用。女娲造人作者为何这样说?
说 也 奇 怪 ” 是神话、童话等作品中常用的话。作者为什么要这么说?
选择一个天体(如星星、月亮),仿照天上的街市写一首小诗。
诗人看到“街灯明了”,联想到“天上的明星”,想象着天上有美丽的街市。仰望星空,你会有什么新奇的联想和想象?选择一个天体(如星星、月亮),发挥联想和想象,写一首小诗。
《天上的街市》诗人借牛郎织女的故事,表达了怎样的情感?
朗读这些诗歌,说说诗人借牛郎织女的故事,表达了怎样的情感。
《天上的街市》中,牛郎织女过着自由自在的生活,表达了诗人怎样的思想感情?
凭借想象,我们可以再造时空,表达美好愿望。《天上的街市》中,牛郎织女过着自由自在的生活,与神话传说中的悲剧结局有所不同,这样想象,表达了诗人怎样的思想感情?
读天上的街市用自己的话描述诗中的想象世界。
朗读并背诵这首诗,用自己的话描述诗中的想象世界。
如果你皇帝的新装在游行现场,会怎么做?
说真话需要勇气,有时还要付出代价。思考一下,如果你当时也在游行现场,会怎样做?然后结合生活体验,讨论关于说真话的话题。
课文皇帝的新装里面人们为什么要说“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊”?
皇帝为什么要先派他的老大臣去看布料?
皇帝的新装中,皇帝心里感到“有些不大自然”,你如何理解?
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