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想象春课文中各句描绘的情景,加点语句的表达效果是怎样的?
想象下列各句描绘的情景,说说加点语句的表达效果。
读课文春,发挥想象,另外写一些比喻句来描绘春天!
你还能发挥想象,另写一些比喻句来描绘春天吗?
你是如何理解把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”这些比喻的?
作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,你怎样理解这些比喻?
从春课文中找出一些段落细加品味,并跟同学、老师分享你的体会。
课文读起来富有童趣,又带有诗的味道,清新,活泼,优美。你有没有这样的感觉?试找出一些段落细加品味,并跟同学、老师分享你的体会。
课文春中,哪一幅画面是你最喜欢的?说说你的理由。
你最喜欢哪一幅画面?说说你的理由。
朗读课文春,看看文中描绘了哪些春日图景。
有感情地朗读课文,看看课文描绘了哪些春日图景。
解《木兰诗》课后下列诗句,注意上下句的意思是相互交错、补充的。
《山海经》是一本什么书?鲁迅小时候喜欢看的书,与你小时候相比,是否有很大不同?
《山海经》是一本什么书?鲁迅小时候喜欢看的书,与你小时候相比, 是否有很大不同?
解下列诗句,注意上下句的意思是相互交错、补充的。
读完《木兰诗》后,你认为原因是什么?木兰的哪些品格最让你感动?
千百年来,木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后,你认为原因是什么?木兰的哪些品格最让你感动?
从课文中找出一二例,说说你的感受,并有感情地朗读《木兰诗》。
《木兰诗》富有北方民歌特色,风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理,以铺陈排比描述行为情态,最后以风趣的比喻收束全诗。从课文中找出一二例,说说你的感受,并有感情地朗读这首诗,注意体会其韵律、
梳理《木兰诗》的故事情节,看哪些地方叙述得详细,哪些地方简略。这样处理好在哪里?
《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节,看哪些地方叙述得详细,哪些地方简略。这样处理好在哪里?
“我”的“誓言”是什么?读土地的誓言,或许会有更深的感受。
“我”的“誓言”是什么?大声读一读,或许会有更深的感受。
试着理解土地的誓言中“在那田垄里埋葬过我的欢笑......”这句话?
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