三年级第三课的分段与各自然段段意

时间:2023-02-15 三年级 浏览:

 三年级第三课的分段与各自然段段意 

 
《语文课程标准》明确指出:小学各学段的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中具体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。本课教学设计以“听”“读”“看”“想”贯穿教学过程的始终,引导学生通过朗读语句,理解课文内容,引导学生抓住课文中准确生动的语言,在头脑中形成面,进一步体会景色的美丽,感受作者丰富的想象力,唤起人们对“美”的追求。
 
段落大纲:
全文共5个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):写“我”去公园看荷花。
第二部分(2、3):写荷花生长的各种优美的姿态。
第三部分(4、5):写“我”观荷花时的想象和感受。
 
在本节课中,教师以新理念为指导,教学中注重激发学生自主创新的学习积极性,注重调动学生多种感官进行学习,注重借助多媒体进行合理情境的创设,通过采取多种多样的读书形式来激起学生读书的兴趣,有个人读、指名读、男女生赛读、齐读等。在学生们充分理解的基础上,鼓励学生进行语言的积累,感受语言表达的魅力。
 

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