• 四年级下册第三课天窗在哪里？开天窗的原因是什么？
• 四年级下册天窗的作用是什么？为什么要打开天窗？
• 在什么情况下小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉？
• 找春天孩子们找到的春天是什么样的？仿写第八自然段
• 你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来
• 你眼中的乡村景致是怎样的用一段话写下来
• 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，找样子，写一写
• 天边的红霞，向晚的微风，照样子写一写
• 说说你体会到的乡村和城市生活的不同
• 村头小河边的草地作文
• 我的乐园作文
• 读出三月桃花水作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
• 结合课文天窗说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
• 为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？
• 扫荡给了你怎样的感觉？
• 小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?找出相关语句和同学交流。
• 在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?
• 说说天窗在哪儿，为什么要开天窗？
• 天窗文中两次提到小小的天窗是唯一的慰藉，从中可以体会到课文表达的思想感情
• 你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
• 天高地阔是什么意思？
• 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。找出课文中的句子
• 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋。找出课文中类似的句子
• 你对课文乡下人家描写的那一处景致最感兴趣？
• 乡下人家想象画面，给课文配画，你觉得可以画几幅？