• 平静的近义词
• 飞向蓝天恐龙我发现课文中的语句表达的很准确。例如“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”。让我们找一找这样的语句，读一读，谈一谈自己的体会。
• 飞向蓝天恐龙恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？我们来根据课文想象一下，再用自己的话有条理地说一说。
• 呼风唤雨的世纪我们一起来读读下面的句子，认真体会加点词句的意思，再把这些句子抄下来。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
• 呼风唤雨的世纪 作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了一百年的科学技术发展，我们来联系下生活实际，谈谈自己的感受。
• 那片绿绿的爬山虎读了课文我很受启发，我想和大家交流交流写作文和改作文方面的体会。
• 那片绿绿的爬山虎课文中一些含义深刻的语句，例如“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”让我们找出来读一读，交流一下学习的体会，再抄下来。
• 为中华之崛起而读书课文中用了许多四个字的词语，如，“风和日丽”“热闹非凡”，我要找一找，再抄下来。
• 为中华之崛起而读书我有个问题想和大家讨论：是周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？
• 跨越海峡的生命桥我们来想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说什么。
• 跨越海峡的生命桥课文讲述的事很感人，我想和大家说说自己的感受。
• 搭石课文许多地方都是我们感受到“ 美”，有看得见的具体的 “美”，也有看不见的心灵“美”。让我们找出来，体会体会。
• 古诗三首我们来说说下面诗句的意思，再体会其中的情感。
• 颐和园长廊、佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也会不一样。我要找出描写这些景物的句子，好好体会体会。
• 颐和园我们来讨论一下：作者是安怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？
• 长城下面句子中加点的词语用的真好，我们来体会体会。
• 长城我们来讨论一下：为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？
• 猫我能体会到下面的句子带点词语的作用，还能用这些词语说句子呢。
• 猫从文中可以看出作者非常喜欢他描写的那只猫，我们来举些例子说一说。
• 白鹅我们来交流一下,课文中的白鹅有哪些特点，作者是怎样具体描写这些特点的。
• 去年的树我有很多话要对鸟儿说。我先说一说，再写下来。
• 去年的树读了这篇童话，我想到了很多，让我们来交流一下。
• 巨人的花园我们来交流一下：从这篇童话中懂得了什么？
• 蟋蟀的住宅我有一些问题想提出来和大家讨论：从哪些地方可以看出蟋蟀：”不肯随遇而安” ?它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？
• 爬山虎的脚我有些问题想和大家讨论一下：爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么“在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的“？