二年级下找春天教学设计优秀案例
第一课时
【教学目标】
1.认读“脱、袄”等14个生字,会写“荡、寻、杏”3个上下结构的生字。
2.正确、流利地朗读课文,学习读出语气和重音。
3.读懂课文,感知早春时节的美丽,感受春天的美景、体会投身到大自然怀抱中去的乐趣。
【教学重点】
1.认读“脱、袄”等14个生字,会写“荡、寻、杏”3个上下结构的生字。
2.正确、流利地朗读课文,学习读出语气和重音。
【教学难点】 学习读出重音。
教学过程
环节一:谈话导入,揭示课题。
同学们,春天来了。看!大自然中的动物呀,植物啊都有了变化。这节课,咱们就和教材第2课中的小朋友们一起去《找春天》。
环节二:明确目标,指导朗读。
活动一:朗读挑战赛
这节课我们就来好好朗读课文。这节课的朗读有两个标准。第一,读正确、读流利。第二,有语气地读。
(一)挑战正确奖章 1.初读课文,读准字音。
2.在语境中重点反馈字词认读。
①羞:上面羊字头,下面丑。
②姑娘:读好轻声
③遮遮掩掩,躲躲藏藏:AABB式的词语。
3.再读课文,争取做到正确流利。
(二)挑战语气奖章 1.读懂读好第1、2段。
(1)指名朗读,学生评价。
(2)联系生活实际,教师引导读,读好重音。
①抓住重点词语:脱掉、冲出、奔向,感受孩子们迫切的心情。
②抓住感叹号:感受孩子们兴奋、激动的心情。
2.读懂读好第3—7自然段。
(1)迁移方法指名朗读,教师评价。
(2)抓住重点词“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”,引导学生读好第3段。
(3)自读4—7段,读懂内容,想想春天是什么样?
(4)师生合作读,指导读出重音。
①引导学生读出:谁什么样?像什么?
②结合图片、声音,直观感受。
3.读好第8自然段。
迁移方法练习朗读,读好重音。
(三)回归整体
1.配乐朗读,感受春天的美好。
环节三:归类指导,书写生字。
活动二:争当识字写字小能手
1.出示生字“荡、寻、杏”学生认读。
2. 用3个生字组词。
3.换语境读生字。
4.关注“荡”字易错笔画——“横折折折钩”。
5.利用小歌诀整体观察,写好上下结构的字。
(1)寻,是下托上的字;杏是上盖下的字;荡字上下宽窄差不多。
(2)上下对正竖向短:每个字竖向的笔画要写的短一些。
6.观察重点笔画的书写位置,写好生字。
7.学生独立书写生字。
第二课时
【教学目标】
1.能认读本课生字词语。
2.朗读课文,学习4-7自然段或8自然段表达方式,自主选择进行仿说练习。(依本班学情而定)3.能在田字格中正确端正地书写6个左右结构的字“桃,柳,吐,姑,娘,冲”。4.拓展阅读《我最喜欢春天》,迁移朗读方法,巩固练习读出语气和重音。
【教学重点】
1.准确认读生字词语,能正确、端正地书写6个左右结构的字。
2.朗读课文,学习4-7自然段或第8自然段的言语表达方式,自主选择进行仿说练习。(依本班学情而定)
【教学难点】仿照课文4—7自然段或第8自然段说说自己找到的春天什么样儿。
教学过程
这节课我们接着学习第2课《找春天》,老师这里还有3枚小奖章,再来挑战一下吧。
活动一:词语大盘点
读一读,读正确。
1. 自读词语,复习巩固。
2. 发现词语特点。
(1)植物、动物名称:
桃花 杏花 喜鹊 杜鹃
(2)AABB式词语。
遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
(3)动宾结构词组:
寻找春天 脱掉棉袄
冲出家门 奔向田野
3. 小结:仔细看,动脑想,我们就发现了一个积累词语的好方法——归类积累。
活动二:说说自己眼中的春天
1.评议学生预作。
2.回读课文4—7段,发现写好春天的小窍门。窍门:春天什么样、像什么
3.回读课文第8自然段,自主发现写好春天的小窍门。
4. 自主选择,仿照课文4—7自然段或第8自然段的样子说说春天什么样儿。
(1)自由练习,说给身边的人听听。
(2)欣赏同学的作品。
活动三:拓展阅读,练习读出语气
1.自由轻声读文章,初步了解内容。
2.师生合作,“我问你读”。
3.朗读全文,读出语气,感受春天的美好。
活动四:归类书写
1.认读生字:桃,柳,吐,姑,娘,冲。
2.重点关注易错笔顺笔画。
(1)柳
①结合图片,直观记忆“柳”字的第7笔“撇”。
②笔顺跟随,书空练写,记清笔顺。
(2)桃
①笔顺跟随,书空练写,记清笔顺。
3.说说有什么好办法记住生字。
(1)学生交流。
(2)重点引导“根据形声字特点,用偏旁记字”的方法。
4.结合已有书写左右结构字的经验,借助小歌诀独立观察生字。
重点提示:横改提,捺改点。
横与撇,插空间。
6.独立练习书写生字。
附:拓展文《我最喜欢春天》
我最喜欢春天
我最喜欢春天。
春天的太阳,特别明亮。
春天的风儿,特别温暖。
春天里,各色各样的花儿,都开起来了:红的像火焰,黄的像金子,蓝的像海水,白的像雪花。
春天的小雨,淅淅沥沥,像唱着好听的歌儿。
妈妈说,春雨是甜的。你看,路边的小草,山上的树木,田里的禾苗,喝了甜甜的春雨,都长得绿油油的。整个大地,像铺上了无边的绿色锦缎。
春天里,勤劳的小蜜蜂忙着采蜜。
春天里,彩色的小蜻蜓忙着捉虫。
我爱在春天的花园里玩耍。老师说,我就是春天的花朵。
我爱在春天的阳光下唱歌。妈妈说,我就是春天的小鸟。
春天啊,春天多美好!
在祖国美好的春天里,我一天天长高、长大……